ぷぅ・あ・ぷぅ

レッスンでのあくびは親譲り？

今，娘は4月初旬の発表会で弾く曲に取り組んでいます。

バッハ：アンナ・マグダレーナの音楽帳より
　　　　　ポロネーズ　ト短調

シューマン：ユーゲント・アルバムより
　　　　　１．メロディ
　　　　　２．兵士の行進
　　　　　３．楽しき農夫

音の切り方や表現力・・・バッハ弾くって難しい。
シューマンは意外と楽しく弾いているかな。
片手の中でメロディーと伴奏に分けて弾く「楽しき農夫」は
最初どうなることかと思ったけど。

最近，娘はピアノのレッスン中に睡魔に襲われ
毎回のように「あくび」。
もう，先生に対して失礼で，申し訳なくて・・・

暖かい部屋で，ピアノを弾いていると催眠術にかかる？

でも・・・実は私も小さい頃，ヴァイオリンのレッスン中に
楽器を構えたままでウトウト寝ていたりして。
なんか，音出している間に，ぽわわわ～んと意識が遠のいていた気がする。
とはいっても，私の場合は3歳か4歳のときの話。

先生が顔の前でパチンと手を叩いたり
「こんなに毎回寝ちゃうなんて，病気かな？救急車呼ぶよ～！」って。
私にとっては，ちょっとおばあちゃんに近い先生でした。
そんな先生も，昨年亡くなってしまって寂しい・・・

えーと，弦楽四重奏団dropの田島さんは同じ先生だったので
私のそんな様子を知っている，数少ない人。
きっと「親譲りだね」って言われそうだー（苦笑）

ピアノ調律で

18日、ピアノの調律に来てもらいました。
調律師さんにいっぱいお話聞きました。

ピアノは今年生誕300年だったそうで。
いろいろな説があるので、本当のところ1709年誕生かどうかはわかりません。
私が大学で習ったときには、およそ1698年だったもので。
試しにWikipediaで調べたら、やはり1700年にはすでにピアノが誕生していたよう。
大学時代、ヴァイオリン以上にピアノの歴史を深く学んだ記憶あり。
それはきっと、ピアノがクリストフォリによって誕生してから
現代のピアノになるまでに色々な歴史があり
その形態の変化と作曲家が密接な関係にあったから、深く勉強したのかしら？？
ヴァイオリンはピアノほどに形態の変化がなかったからか、あまり勉強した覚えなし。

で、生誕300年ということで、各地でイベントやコンサートが行われていたそう。
全く知らなかった・・・いろいろな講座もあったそうで。

そこで、調律師さんにミニ楽器学講座してもらいました。

グランドピアノとアップライトの違い。
もちろん、グランドでは横に張られた弦が
アップライトでは縦に張られているわけで
それなりに構造や部品にも違いがあるのは知っていたけれど
鍵盤連打の数の差など、構造上の違いが
演奏上のテクニックにも影響することなど教えてもらいました。

私の副科ちょろちょろピアノには、アップライトで十分でしたが
ある程度の曲になったらグランドが必要な訳がわかる！

調律師さんによる、ピアノ演奏のための楽器講座があるそうで。
楽器の構造を知ると、さらに音色の変化も期待できるとのこと。

娘のためにも、少しずつお勉強しておこう！！

くやし泣き

泣きネタ続きで・・・

相変わらず娘のピアノは「練習イヤイヤ期」。
でも、気分が乗っているときの弾き方には、ときどきビックリする！

私が子どもだった頃には考えられないほど気の強い娘は
雷落とされた後にも、口笛吹いている・・・唖然・・・信じられないー！！

そんな娘が、ここ数日、練習していて泣いている。
夫は私に注意されて娘が泣いていると思ったらしいが
娘がはっきりと言った。

「何度やっても弾けなくて悔しくて泣いたー」

その負けず嫌いを上手く活かしておくれ。

ピアノレッスン 09.08.20

夏休み前まで、かなりの練習嫌いに陥っていた娘。

今から思うと、小学校で気力・体力とも使い果たしていたのか
夕方の練習はもちろんのこと、朝にシフトチェンジしても不機嫌。
でも、夏休みに入ってからは、急激に元気を取り戻したのか
「練習嫌だー！」と言いながらも、ほぼ毎日頑張っています。

4月初旬に発表会終わってから、ほぼ休みなく毎週レッスンがあったので
練習させる親の私も気が張り詰めておりました。
9月は先生のご都合でレッスンが1回。
どっさり宿題が出ましたー。

　・a-moll　スケール（和声的・旋律的短音階）・アルペジオ
　・G-dur　スケール・アルペジオ
　・半音階
　・ハノン15番
　・ゲルメル：練習曲24番
　・レイモアン：練習曲6番
　・はかない夢
　・グレチャニノフ：マズルカ
　・バッハ：メヌエット

次のレッスンまで約1カ月あるとはいえ、目が回る～ぅ。

娘はバッハのメヌエット（アンナ・マグダレーナの練習帳より）が
弾けることをとても喜んで、早速取り掛かっております。
ヴァイオリンの教本にも同じ曲が入っており
うちで生徒さんが弾くのを幾度となく聴いていた娘は
いつのまにかドレミ唱できるようになっていて
楽しそうに歌いながら弾いておりました。

ニュウニュウ（牛牛） プレミア・ピアノコンサート

21世紀のモーツァルトと言われる、若干12歳の中国のピアニスト
ニュウニュウ（牛牛）のCDリリース・プレミアコンサートに行って来ました。

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　　　　　　　　ニュウニュウ・プレイズ・モーツァルト
　　　　　　　　CDリリース記念プレミア・コンサート

　　　　　　　日時；2009年7月27日（月）　14：00開演
　　　　　　　会場；白寿ホール

　　　　　　　１）モーツァルト：ピアノ・ソナタ　K545
　　　　　　　２）モーツァルト：きらきら星変奏曲
　　　　　　　３）ショパン：エチュード op.10-12 「革命」
　　　　　　　４）リスト：ハンガリア狂詩曲第2番

　　　　　　　アンコール
　　　　　　　　・モーツァルト／ヴォロドス編：トルコ行進曲
　　　　　　　　・平井康三郎：幻想曲「さくらさくら」

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このコンサートは、e+（イープラス）の親子10組無料招待の抽選によるもの。
CDリリース元のEMIでも募集していたようですが。

モーツァルトの演奏では、音ひとつひとつがとても柔らかく
丸い粒になって転がっていって、とても心地よい音色でした。
白寿ホールの壁面には、彫ったような波線がいくつもあるのですが
それらが音の広がり、光の広がり、舞台に天使の羽を想像させて
幻想的なものを感じました。

その後、「革命」を聴いたら全然音色が違っていたので
同じピアノでもこんなにも音色を変えられるのだなーと思いました。

コンサートの後は、音楽評論家の伊熊よし子さんも加わって
ニュウニュウくんと彼のお母様への質問タイム。
TV局や記者さん、音楽関係の出版社など
多くのマスコミの方たちも来ておりました。

会場の子どもやお母さん、伊熊さんからの質問に丁寧に答えるニュウニュウくん。
内容は「1日どれくらい練習している？」とか「どうやって育てたら？」とか
ピアニストへの質問によくあるものでしたが
わかってはいてもご本人やお母様から聞く話に共感、安堵したり。

小学生の女の子からの「どうしたら練習に集中できますか？」という質問に
「第1段階では、興味・好奇心で楽しくピアノを練習できるけれど
第2段階になると、練習が嫌いになったり辛かったり
やめたくなるときもあって、泣いたり、お母さんに文句言ったりしました。
でも、やっぱりピアノが好きだっていう思いが強かったから乗り越えられたし
練習にずっと親が付き合い、励ましてくれたから
今はピアノがなくてはならない存在になっています。
第2段階を乗り越えるには6～7年かかると思います。
努力と、いかにピアノが好きかという思いが大事です。」と答えていました。

そう！まさしくこれに尽きると思います。
・・・が、この言葉、今まさに第2段階に突入した我が娘に重ね
親がここでへこたれちゃダメだーぁと胸に突き刺さり・・・。

ニュウニュウくんのお母さんは
「とにかく音楽をたくさん聴かせること。特に3歳までに・・・」と話していました。
この「3歳までに」という言葉に、会場からちょっとため息が。
だって、このコンサートに来ていた親子はうちも含め
小中学生ばかりだったので、「もう遅い？」みたいな・・・（苦笑）

TV局の記者さんの「日本人で好きなアーティストは？」という質問に
「内田光子さん・小澤征爾さん」と答えられておりました。

10月24日にサントリーホール・大ホールで、日本デビューのリサイタルがあるそうです。

http://www.emimusic.jp/artist/niuniu/

ピアノ発表会2009

昨日、娘のピアノ発表会がありました。

今回からソロ曲のみ。
「連弾する？ひとりで全部弾く？」って先生に聞かれて
娘が「ひとりで弾くー」って自分で決めた。
私は内心ハラハラ…

１．コムパネーエツ：ゆかいなうた
２．ゲディケ：エチュードop.36-13
３．ハチャトゥリアン：《こどものアルバム》より「なわとび」

家での練習でも、本番直前のホール控室での練習でも弾き始めは必ずどこかミス…。
何度か練習しているうちに間違えずに弾けるようになるのだけれど
休憩してもう一度弾いてみると、またミス…の繰り返し。

昨年までは舞台袖にずっと待機していて、娘の演奏も袖から見ていたのだけれど
今回は親子共演の歌＋踊りが終わって、控室での練習まで付き添った後
娘一人を舞台袖に残し私は客席に戻った。

しかし、私の方が「あの別れ方で良かったのだろうか」と不安になり
もっと元気が出る声かけをしてくれば良かったかな…とか。

何せ、体調も心配で。
土曜日の明け方から38度を超える高熱＋嘔吐。
土曜朝にお医者さんに駆け込んで、日曜日には何とか熱が下がったものの
食欲はないし、ちょっと飲み物飲んだだけでお腹が痛くなり
顔色も悪くてゲッソリ。。。

…と思ったら、やっぱり元気に弾くはずの「なわとび」が
もやしひょろひょろっ子、病み上がりの子が飛んでます…
みたいな演奏になっていて（苦笑）

しかし、練習のとき心配された大きなミスなく
なんとか無事演奏し終えることができたので、めちゃめちゃ褒めまくり…。

本当はその後の部にある[２台ピアノ]の演奏を聴きたかったんだけれど
娘の調子が悪くて残っていられず…。
娘と同時期にレッスンを始めた男の子（小学校中学年）の演奏まで聴いて帰宅。

最近、何かお願い事するたび
「ピアノがもっと上手になるように」とか
「ピアノを頑張りたいです」とか書いている娘。
書くぐらいだから…とか思いきや、ただの決め文句？みたいで。
もっと頑張っておくれよ〜。

褒め上手に・・・

１月上旬まで、娘のピアノ練習でなんだかいつもイライラしていた。
何も考えずにパッと弾き始めては安易に間違える娘。
やみくもに弾くだけで同じ間違いばかり繰り返すので、
「何が間違える原因なのか判ってから、丁寧に練習したほうがいいよ」
とアドバイスするも、キーッ！と怒る娘に私もヒートアップ！
かなりツノ出しまくって、ダンナに引かれたくらいで…（苦笑）

私と娘の性格は全く違うと。わかっちゃいたけど…わかっちゃいたんだけど（いい訳）
私は褒められると図に乗って練習しないタイプなので、ガンガン言われて育ったけど
娘はちょっと注意されると意固地になって反発、もしくは落ち込むタイプ。
わかっちゃいるけど、褒めて育てるって結構キツイ。
口がひんまがりそうになるときもある（苦笑）

でも、この間聞いた永野むつみさんの話の中で、
「親は子どもにより良く育って欲しいという欲と
責任感から注意ばかりしていることが多いけど
もし仮に、自分が毎日同じようなことを誰かに言われていたらどう思う？」
っていう言葉にハッ！

「ハードルを飛び越せないときは、回り込んだり、
ハードルそのものを押し倒すことだってできるんだよ」

ハードルの前でめげない心を育てること
己の力でなんとか対処・解決する術を蓄えさせることが重要って。

これって、ハードルの大きさ・高さに関係ないし
ピアノの練習ひとつとっても応用できるのよね。
楽譜に書かれた通り弾くだけの練習じゃ行き詰る…
そしたら、いろいろなリズムに変えて弾いてみるとか
工夫して回り込んで練習することでクリアできる訳で…。

そんな、ピアノでのちっぽけなつまづきに、私がイチイチ注意して
娘の気持ちを落ち込ませるんじゃなく、「術（すべ）」を教えたり
根気強く解決する精神力を育てられるようにしなきゃいけないな〜と。

私自身の意識改革が功を奏した？のか、娘が「ピアノ、ずっと続けるね」って。
親の意識ひとつだな〜って痛感。

ピアノレッスン 081113

久しぶりに娘のピアノについて。

昼間、来年2月に合同で開くヴァイオリン発表会の打ち合わせがあり、後輩の先生から
「最近、娘さんのピアノについて、ブログでＵＰされていないけど続いてますか？」
って聞かれちゃって、ははは･･･なんとかやってまーす。

打ち合わせ後に、たまたまレッスンがあったので、お約束どおりＵＰしま〜す！

１．音階《ホ短調》　2オクターブ（和声的・旋律的短音階共）／アルペジオ

２．全訳ハノン2番→次回宿題は3番
　　　※1オクターブの短いバージョンを4番まで練習した後、全訳ハノンに入る。

３．練習曲《こどものツェルニー op.261 Nr.15》　右）音階的旋律　左）3和音
　　　→次回宿題は16番（左手：拍の頭が16分休符の練習）

４．モーツァルト：メヌエット d-moll

５．歌《わたしと ことりと すずと》　金子みすず作詩／中田喜直作曲

無意識に大きい音を出そうとして、右手首が上下に揺れたり、
左手の小指で弾く際に手首が上がったり
指くぐりの際に手首がへこんだり･･･と、手の形で注意されることも多いけれど
練習曲や曲で、ときどき「おっ！」って思う音色・顔つきで弾いていることがあって
少しずつ音楽性も育ってきているような感じ･･･がする･･･するかな？っていうところ。

私といえば、家での練習をみるために、娘より1歩先を進んで予習。
ヴァイオリン練習する前にハノンでウォーミングアップしていたりする（苦笑）。

4月初旬に発表会なので、12月中には曲も決まりそう。
「先生と連弾しないで、全部ひとりだけで弾いてみる？」って聞かれて
「うん、ひとりで弾くーー」と意気込んでいる娘。大丈夫かいな？？